十几年前，当我在田间地头给农民讲植物营养时，农民就称我“余教授”，开始我很不习惯，因为我并没有“教授”职称，也不在农业大学或农科院等国家农技部门做研究。农民叫得多了，也就习惯了，结果算算已经当了十几年的“余教授”了。那我应该算是什么“教授”呢？虽然一直从事农业工作，但我并不是“农业教授”，而是“农民教授”。这有什么区别呢？
“农业教授”通常是指在农业大学，农业科研院所，农技推广部门任职的农业科研人员，他们更注重承接国家项目，进行农业宏观规划研究，或在某一农业领域有较深的科研研究工作。
“农民教授”，他们不同于“农业教授”，并不承担国家项目，也不承担国家要求的进行农技推广的社会责任，也不是在实际种植中有丰富经验，然后给其它农场做实践技术指导的“农民技术员”。那么“农民教授”应该是什么呢？
首先，他们在农业某一领域（比如，余教授就是在植物营养领域）了解很新科研成果，然后消化利用这些成果，转化成对农民实际可使用的产品操作方法；同时，又结合农民角度，试验示范推广这类产品方法。他们不仅仅从理论上给农民讲课，也不仅仅是靠自身多年的实践经验当农民的技术员。因此，“农民教授”的出发点是农民，他们能够整合很新又可操作落地的农业科研成果，通过产品和方案教授农民使用，又有多年的田间地头实践经验可验证这套方案。
比如我从事了三十多年农业工作，在“植物营养”领域将近20年，有一套可落地的“微补”植物营养产品和方案，是中国微肥技术企业“微补公司”的创始人之一，在广东电视台农业栏目【摇钱树】做了16年的植物营养专家主持，每年仍有至少一半时间在田间地头给农民教课，这应该就是“余教授”的来历吧！
